Sociedade Brasileira de Física 

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  Boletim [001/2005]
  Perigo de avaliaçao baseada somente em números (por Coraci P. Malta)

 

O concurso para contratacao de docentes na USP Leste, e tambem o concurso para contratacao de um experimental na Unicamp, devem ser motivo de grande preocupacao. Mas a precupacao nao deve ser com relacao `a constituicao das bancas examinadoras e, sim, com o baixo nivel de formacao da maioria esmagadora dos candidatos. Ha' algo de muito errado com os cursos de pos-graduacao que emitem titulos de doutor para alunos que apresentam as falhas de formacao que foram detetadas. A conclusao a que se chega e' que os alunos foram tao somente adestrados a executar certos procedimentos (teoricos ou experimentais) e nem sequer tem a curiosidade de entender o que estao fazendo, qual e' o conteudo fisico do fenomeno investigado. Candidatos com grande numero de publicacoes (e
centenas de citacoes) dao contribuicoes ineditas do tipo divisao de vetores, e para obter a forca resultante subtrai as forcas.

A situacao e' bastante grave, e e' urgente tomar alguma providencia para garantir que seja concedido o titulo de doutor somente `aqueles que tenham uma formacao minima. Faz varios anos que foi instituido o uso de indicadores (numero de trabalhos, numero de citacoes, se fez estagio no exterior etc) para julgar candidatos, e esse e' o principal motivo para o baixo nivel observado. Ao inves de buscar o conhecimento, desde cedo os alunos buscam obter boas estatisticas. Ao orientador tambem interessa mais aumentar as estatisticas (maior numero de publicacoes e maior numero de alunos formados) pois e' isso que garante promocao.

Finalmente, e' preciso enfatizar que trata-se de dinheiro publico.


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